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美報告：同志、雙性戀遭性暴力、約會暴力機率遠高過異性戀學生

: 美國疾病控制及預防中心（CDC）公布最新《青少年危害健康行為調查報告》（YRBS）。其中調查了2017年內美國高中生遇到的不同類型暴力，結果發現同性戀或雙性戀高中生經歷的性暴力和約會暴力，遠超異性戀高中生。

《青少年危害健康行為調查報告》主要是針對青少年性行為、高風險物質使用，暴力受害和過去十年的心理健康風險做調查，以幫助了解導致青少年患病、死亡和殘疾的主要原因。

其中最受注目的就是同志學生遭受暴力問題。報告指出，在過去一年內有被強迫性交的經驗，異性戀為5.4%，同性戀或雙性戀為21.9%；過去一年內在約會時遇到身體暴力（包括被打、推撞、被物品或武器傷害）異性戀為6.4%，同性戀或雙性戀為17.2%；過去一年在約會時遇到性暴力（包括被強吻、撫摸、強迫性交），異性戀為5.5%，同性戀或雙性戀為15.8%。另外，學生感到長期憂鬱的情況也從2007年的29％上升到2017年的32％。

調查顯示，性少數青少年群體（包括識別為男同性戀，女同性戀或雙性戀的學生）在學校被霸凌及遭受性暴力的機率明顯較高，並且面臨著自殺，憂鬱，濫用藥物和學習成績不佳的極高風險。研究表明，暴力和精神健康狀況不佳的經歷可能會加劇包括愛滋病在內的性病風險。

CDC指出，家庭可提供青少年堅強的後盾，給予心理上的支持；學校可以通過建立安全的環境，讓所有學生在上學無須擔心個人人身安全，最重要的是提供正確的健康、兩性關係教育，並提供心理諮詢，確保成人玩具店學生身心都得到照顧。（吳雯淇／綜合外電報導）

小學生菜英文？調查過半未達水準

: 【台灣醒報記者蘇盈之台北報導】國小生近5成4未達該年級應有程度！台灣師範大學「英語能力診斷認證系統」針對台北市小學生進行抽樣調查，結果在字彙、文法、聽力、閱讀表現上都能力不足。台灣師範大學副校長宋曜庭28日在記者會上呼籲各地方縣市政府教育局，因應程度不同的學生，強化英語基礎能力。

台灣師範大學針對台北市上萬名小六生進行英語能力檢測，28日公布結果顯示，詞彙、文法句型、聽力理解及閱讀理解等項目，分別有25％、54％、21％和29％的受試者未達國小6年級應有程度，而在詞彙、文法句型及聽力子測驗中，甚至有12％、18％、6％的受試者未達國小4年級應有程度。

台師大副校長宋曜庭說，學生該使用疑問句卻用肯定句、表態的文法句型也不熟悉，「如果無法以正確方式表達意思，談英語能力提升是不可能的。」現在英語教學強調「溝通教學」，但許多學生的字彙不足以好好清楚表達。宋曜廷呼籲，不可因求溝通教學就忽視基礎累積。

家長和學校應及早監控英語學習。「早不會，晚更不會。」宋曜廷指出，小學英語教育時數的嚴重不足，目前時數是一週2-3小時，隔了一週後，學生也忘記內容了，只好再去補習。因此建議學校讓學生維持帶狀式學習，不間斷才記得住。

調查指出，遙控按摩棒每個小學班級上都呈現「雙峰現象」現象（程度大多為極好或極差）。對此，台師大教育測驗發展中心組長胡翠君建議，國小班級應針對學生不同程度進行分組教學，「一個老師帶一整班的英文是不夠的。」胡翠君說，若是進行齊頭式教學，程度好的學生只會更好，程度跟不上的學生則成為班上的「客人」。

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